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    守望成長,靜待花開——新時代資環精神和資環人

    發布時間:2018年12月29日    作者:    點擊:

    隴原“四有”好老師——財經商貿系汪大金老師

    作為教師,我深刻理解這一職業所賦予我的責任。

    當初選擇教師職業的困惑,現在想來,仍然歷歷在目。80年代初,我生活的農村閉塞、貧窮,吃飽肚子,能有學上已經是一種奢望。記得小學一年級十幾個孩子擠在一間四面透風的破廟里上課,用的是不知從哪兒拆來的石條和石墩做課桌椅,冬天,在四壁透風的教室里寫字都變得困難,一冬下來腳和手都凍腫了,當時的學習環境的惡劣是今天的學生是無法理解的。但這些都不是最重要的,關鍵是找不到老師來教我們。在當時的農村,村小畢業都是有文化的人了,勉強找個老師也是不能堅持到學期末,而且經常晃點,沒有章法,粗暴體罰就變成家常便飯,小學初期就是在這樣度過的。當時就想,如果要選擇,我不會選擇當一個老師。

    但是,個人際遇如玩笑一般,我最終成教師一員,而且從事這個職業二十多年,想想這些年走過的路,體會深刻,從最初的困惑到理解教師這個職業,進而喜歡這份職業,的確是在個人職業生涯的道路上,有遇明師開悟,也得親朋支持,更帶著歷屆學生的期盼和鼓勵,讓我在這份事業上能有堅守和定力,有了潛心教學的動力。也許是小時候身歷磨難,讓我更加珍惜、愛護一切都來之不易的成就。在和同事們交流時,也每每提及資環學院的過往,我見證了改革開放以來資環學院發展最快、取得的成就最為矚目的一個時期,作為最具中國特色教育體系層級中的高等職業教育是我國獨有的辦學層次,可謂前無范式,后無退路,只能摸石頭過河,傾力一搏,短短的數年時間,一座嶄新的校園屹立起來,這是一種什么樣的精神?每到此時,總覺得語言是如此的蒼白無力。但我相信,每一個資環人骨子里都流淌著堅忍不拔的精神血液,在自己選擇的道路上一往無前。

    選擇教師職業,其實我們也是選擇了一份有情懷的職業。

    2004年是每個資環人不會忘卻的年份,也是這一年我們揚帆起航。當時,學院辦學舉步維艱,不到一千學生的規模,教師待遇更是無從談起。記得當時一次的職工大會上,院長是這樣說的,教師職業是一份有情懷的職業,不是一個高收入的職業,如果你認為這份事業值得自己奮斗,學院會為你提供廣闊的平臺。如果想要求有好待遇,那請你離開。如今,回頭看我們為之努力、為之奮斗的這份事業,不就是這份情懷堅守的最完美的腳注嗎!在這個平臺上,每一個堅守的人都能感受到了自己成長的快樂和自豪,現在我們有底氣、有自信、更有勇氣引領甘肅高職教育發展的新航標,向更高層次邁進。

    回歸初心,讓教師職業更美好!

    如果有人問我,你最大的價值是什么?我會毫不猶豫的回答他,課堂是我最大的價值。上好每堂課是一個老師天大的事,相信每位有責任心、有愛心的老師在課堂上收獲到了他最單純、也是最自豪的幸福感。但一個合格的老師不是與生俱來,也會經歷從成長、成熟,到成功。記得初次執教,原本準備一節課的內容10分鐘就講完了,非常尷尬,也很沮喪,由此我能理解當老師的不易,也深刻理解“給學生一碗水,自己得有一潭水”的道理。為了讓自己更好的適應這個角色,我用了一個笨辦法,現在看來也是最有效的辦法,那就是從最基礎的東西學起,做起,做到“簡單的事情反復做”,時刻警醒自己,看懂了不代表學會了,學會了不代表記住了。只有當這些最基本的東西熔化在腦子里的時候,才能在課堂中游刃有余,課堂才會有靈感閃現。隨著自己從事教學的時間越長,我更加明白,越基礎的東西,越要反復讀,反復練。五遍不算多,十遍也是值得的。這不是浪費時間,因為會節省很多后面學習的時間,可惜發現這個事實花了很多時間。現在想來,初期讀書不求甚解,走了彎路,真要用時,發現腦子里空空如也。

    課堂內外,是良師亦是益友。

    經常有學生說,上學時得遇良師是多么幸運的事!其實,我的學習生涯,何曾不是如此!如果不是當初有良師點醒我,何以能努力奮發,跳出農門,用知識改變自己的人生呢!所以,我深切的理解,一個好老師不僅僅是教好書,更是學生人生道路上的指路明燈。一個人的力量有限,但一群人的力量就無限大了,做學生工作亦是如此。記得當初私自挪用學生活動經費給貧困學生補助生活費的事,在今天看來都不是什么大事,但在當時卻能讓我受一個處分。而你看到他們順利完成學業,在工作上取得不菲成就的時候,又是如此欣慰和心安。也許,讓我重新選擇一下當年發生事,亦是會如此。因為,每一個有愛心的老師看到一個學生每天定量的伙食標準是一個饅頭加點咸菜的時候,誰能不動容呢,他們因為貧困已經不易,把最后的希望寄托在通過學習來改變自己的命運時,我們更應該許給他們一個美好,支撐起一片天空,給他們更多的關愛,也許,你就成為成就他一生的那一個最重要的人。而作為老師,我們從來就是默默無聞,不求回報。

    每個學生都是一朵花,只是花期不同,讓我們虔誠地播下一粒種子,去守望學生的成長,風雨過后,細聽那花開的聲音,卻是對學校和老師的最高獎賞!

    投稿:財經商貿系汪大金老師

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